全高轉閘小編：中午時分，攤主老劉推著自己炸臭豆腐小攤的車來到塢城路某小學門口準備繼續(xù)他的買賣?？伤攵紱]想到，還沒開張，聯(lián)合執(zhí)法人員就出現(xiàn)在了他的面前。“有經(jīng)營執(zhí)照嗎?”執(zhí)法人員問道。老劉搖了搖頭。“沒有相關證件屬于無證經(jīng)營，根據(jù)有關規(guī)定，我們依法對你的用具進行查扣，請到工商所接受處理。”執(zhí)法人員說道。在對老劉的相關情況進行登記之后，執(zhí)法人員依法對其的小車及經(jīng)營器具進行了查扣。
　　“以前學校門口的各種流動攤點很多，而這些攤點的衛(wèi)生根本沒有保證，流動攤點的存在對孩子的健康成長構成了很大的隱患。”一位家長發(fā)出這樣的隱憂。為了有效消除家長們的顧慮，小店分局先行先試，與區(qū)行政執(zhí)法局、區(qū)教育局、區(qū)工商局尋求合作，整合全高轉閘多方力量、創(chuàng)新防控模式，在塢城派出所推出校際安防聯(lián)動機制。“通過校際安防聯(lián)動機制，我們聯(lián)合相關部門對校園周邊的非法小攤點進行了集中清理，這種聯(lián)合執(zhí)法治理將成為一種常態(tài)。只要小攤點出現(xiàn)，我們就予以取締。”白安平說。
　　“校門口車流量大，又常有社會閑散人員，以前孩子每天上下學我都提心吊膽的，生怕孩子出點兒事兒。”在山大附小門口等著接孩子的張大姐這樣對記者說。為了消除校園周邊的交通安全隱患，在校際安防聯(lián)動機制中，小店分局還聯(lián)合交警部門每天在上下學高峰時對學校周邊的交通實行管制疏導，確保學生上下學安全。此外，聯(lián)合執(zhí)法人員還經(jīng)常不定期對轄區(qū)內的網(wǎng)吧進行例行檢查，對允許未成年人進入網(wǎng)吧上網(wǎng)的行為進行全高轉閘嚴厲處罰，為學生創(chuàng)建良好的社會環(huán)境。
　　“現(xiàn)在學校里有了警務室，馬路上有警務車，周圍又有聯(lián)合執(zhí)法人員，學校周圍的環(huán)境真是越來越好了，孩子們在校園里、校門外的安全都不用我們家長操心了。”張大姐笑著說道。“通過把行政執(zhí)法干部、工商管理者、教育管理者、人民警察這些力量相整合，運用聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)席會議、聯(lián)合整治三大舉措，充分發(fā)揮交通管理、市容整治、治安防控在校園安全保衛(wèi)工作中的各自職責，形成‘學校內外并重、打擊防范并舉、聯(lián)防聯(lián)動、綜合整治’的大防控工作新格局，及時排除了校園周邊的一大批隱患，有力地維護了校園周邊的治安秩序。”白安平說道。
　　一群剛剛從塢城路師范街小學放學出來的小學生在目睹了流動警務室警察叔叔“一招制敵”抓捕壞人的過程后，紛紛圍上前你一言、我一語地表達著對警察叔叔敬佩羨慕之情，周圍等待接孩子的家長也紛紛投以贊許的目光。
　　這是太原市公安局小店分局在社會管理創(chuàng)新中推出的“平安校園”校際安防全高轉閘聯(lián)動機制又一次顯現(xiàn)威力。據(jù)統(tǒng)計，自“平安校園”聯(lián)防機制運行以來，覆蓋區(qū)域各類案件同比下降了90%，未發(fā)生一起涉及學生安全的惡性案件。
　　“2010年3月份以來，全國連續(xù)發(fā)生涉校安全惡性案件，而我們分局轄區(qū)內學校眾多，比如塢城地區(qū)轄區(qū)內匯集了山大附中、38中、51中、省政府機關事務管理局幼兒園等眾多“名校”以及大量的午休班，可以說是小店區(qū)乃至全市中小學校最為密集的地區(qū)。”小店分局局長白安平向記者介紹說。
　　為了切實保護學生安全，小店分局以塢城轄區(qū)為試點，不斷探索創(chuàng)新，不斷改進完善，從校園警務室到流動警務車再到校際安防聯(lián)動，探索出了一條“平安校園”建設的開拓之路。2011年12月的一天下午，塢城路某中學響起了下課的鈴聲，學生們像往常一樣從各個教室出來潮水般地涌向校門口。突然，從人群中沖出兩名男生，他們迅速跑向另一名男同學，不由分說上去就打，三拳兩腳之后被打同學已是鼻青臉腫。周圍全高轉閘同學見狀“嘩”地一下便圍了上來，道路瞬間被堵得水泄不通。正在“校際安防流動警務室”——流動警務車上值勤的民警小趙迅速“流動”趕來，將兩名打人的男生帶至車上依法進行盤問并對將人群進行疏散，將事件迅速處理。
　　“在轄區(qū)內所有小學、派出所建立了‘校園警務室’，配備專職保安，組建護校隊伍，安裝監(jiān)控視頻報警系統(tǒng)，建立起學校、幼兒園與派出所聯(lián)系報警系統(tǒng)之后，我們又建立了‘流動警務車’，安排民警強化治安巡邏，織密防控網(wǎng)絡，在學生每日上、下學高峰期間，有針對性地在學校周邊開展定時、定點、定位巡查，現(xiàn)場處理涉校糾紛，最大限度地提高見警率，消除死角，形成震懾效應。”白安平介紹。
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